Jeudi 22 octobre 2026

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Visite du Directeur général de la Caisse des Dépôts et Consignations à l’ISEP-AT : vers un partenariat stratégique au service du capital humain

Diamniadio, 26 février 2026 — Institut supérieur d’enseignement professionnel Amadou Trawaré (Isep-AT) Le Directeur général de la Caisse des Dépôts et Consignations (CDC), Monsieur Fadilou Keïta, a effectué une visite des espaces de formation de l’Institut Supérieur d’Enseignement Professionnel Amadou Trawaré (ISEP-AT), illustrant la convergence de visions entre les deux institutions, en faveur de la

Formation chirurgicale d’excellence à UGB

L’UFR des Sciences de la Santé a lancé le mercredi 25 février 2026 le projet ENTRUST, une initiative innovante de simulation médicale pour renforcer les compétences pratiques des étudiants et moderniser l’apprentissage chirurgical. L’atelier, placé sous le thème « Innover par la simulation pour une formation médicale d’excellence », a permis de présenter et démontrer

UGB

Don de matériels à l’USSEIN

L’Université du Sine Saloum El-Hâdj Ibrahima NIASS (USSEIN) a bénéficié d’un important don de matériel gracieusement offert par le Professeur Abdou Khadre FALL, enseignant-chercheur et ingénieur de formation au Département des Productions Animales de l’ISFAR, Université Alioune Diop de Bambey. Le Professeur FALL est membre fondateur du Réseau Formation Agricole et Rurale du Sénégal (FARSEN),

USSEIN

Atelier de formation au profit d’une quarantaine de jeunes porteurs de projets de l’ISEP de Bignona

Xarala, plateforme panafricaine spécialisée dans les formations pratiques en développement web, marketing digital et design UI/UX, en partenariat avec l’Institut Supérieur d’Enseignement Professionnel (ISEP) de Bignona, a organisé, le lundi 22 décembre 2025, à la mairie de Bignona, un atelier de formation au profit d’une quarantaine de jeunes porteurs de projets, notamment des apprenants en

48 Heures de l’ASEIK

L’École Nationale Supérieure d’Agriculture (ENSA) a participé aujourd’hui aux 48 Heures de l’ASEIK, un cadre d’échanges et d’orientation dédié aux élèves, en particulier aux lycéens. À travers son stand, l’ENSA a présenté sa formation, sa pédagogie et les opportunités offertes par le métier d’ingénieur agronome, tout en répondant aux questions des élèves sur le concours

ENSA

4ème Edition du Salon International des Algorithmes, des Sciences, Technologies et de l’Innovation du Sénégal (SALTIS)

L’université Numérique Cheikh Hamidou Kane, à travers l’unité de la formation continue (UFC), en collaboration avec le programme Force N , a participé à la 4ème Edition du Salon International des Algorithmes, des Sciences, Technologies et de l’Innovation du Sénégal (SALTIS), les 25 et 26 novembre 2025. Cet événement, présidé par le Ministère de la

UN-CHK

Edition 2025 des Journées Dermatologiques de Paris

Les rideaux sont tombés sur l’édition 2025 des Journées Dermatologiques de Paris JDP, l’un des rendez-vous scientifiques les plus prestigieux de la dermatologie mondiale, organisé chaque année par la Société Française de Dermatologie. Le Sénégal s’y est brillamment illustré, remportant le prix de la meilleure communication orale lors de la session de l’Association des Dermatologues

Signature d’une convention entre l’École Polytechnique de Thiès (EPT) et l’Institut National du Pétrole et du Gaz (INPG)

Une étape importante dans le renforcement de la coopération entre les deux institutions de formation. Objectifs de la Convention Développer des programmes de formation et de recherche conjoints Encourager la collaboration scientifique et technologique Favoriser l’innovation et l’entrepreneuriat Des opportunités de collaboration avec des partenaires industriels et académiques La signature de cette convention marque le

EPT

Signature officielle de la convention de partenariat entre le lycée Beaulieu et l’ISEP de Richard-Toll

Une avancée majeure qui vient sceller l’engagement réciproque autour de la coopération, du partage de compétences et de la formation. En parallèle, les équipes françaises et sénégalaises ont poursuivi un travail dense et constructif sur le référentiel de formation. Les échanges ont été riches, exigeants et nourris par la diversité des pratiques observées sur le