Dans le prolongement de ses missions de service à la communauté et en réponse aux exigences de l’Acte III de la décentralisation, l’Institut de Gouvernance Territoriale et de Développement Local #IGTDL de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar a organisé, les 22 et 24 juillet 2026, deux journées de renforcement de capacités au profit des acteurs des communes de Touba Toul et Popenguine-Ndayane.
Cette initiative visait à doter les acteurs du développement local d’outils analytiques rigoureux, fondés sur des données probantes, afin de favoriser une prise de décision éclairée et l’élaboration de Plans de Développement Communal #PDC cohérents et adaptés aux réalités des territoires.
Ces journées ont également marqué l’aboutissement d’un mois d’immersion scientifique et pratique des étudiants de première et deuxième année de l’IGTDL. À travers des diagnostics territoriaux et des travaux de terrain, les étudiants ont contribué à produire des données fiables, essentielles à une planification territoriale efficace, tout en mettant en pratique leurs apprentissages.
Une démarche qui illustre l’engagement de l’UCAD à faire dialoguer la recherche, la formation et l’action publique, en permettant aux étudiants de passer du concept à l’indicateur, de l’indicateur à l’outil, puis de l’outil à la donnée exploitable.
Les autorités administratives et territoriales ont unanimement salué cette collaboration entre l’université et les collectivités. Pour M. El Hadj Gora Hanne, adjoint au maire de Touba Toul, une commune ne peut bâtir un développement harmonieux qu’en maîtrisant pleinement ses ressources et ses potentialités.
De son côté, M. Mamadou Sy, adjoint au sous-préfet, a qualifié ce partenariat de « rencontre du savoir et de la pratique communale », estimant que cette synergie entre l’expertise universitaire et l’expérience des acteurs locaux renforcera durablement la bonne gouvernance.
Le Directeur de l’IGTDL, Dr Cheikh Abdoul Ahad Mbacké Ba, a rappelé l’importance de confronter la théorie au « réel territorial », soulignant que cette immersion permet à la fois de former des étudiants aguerris aux réalités du terrain et d’accompagner efficacement les institutions locales.
L’évaluation de cette immersion a suscité des retours particulièrement élogieux des populations et des autorités coutumières, qui ont salué l’abnégation, la résilience et le professionnalisme des étudiants. Ils ont également exprimé le souhait de voir cette expérience étendue aux communes voisines et d’encourager davantage de nouveaux bacheliers à rejoindre l’IGTDL.
Former, accompagner, transformer : l’UCAD met son expertise au service d’un développement territorial durable et fondé sur la connaissance.